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英语学前教育(学前英语怎么教)

翰邦教育(https://www.szhksh.com) 发布时间:2021-09-19 16:15

英语学前教育(学前英语怎么教)

目前,英语学习呈现出"低龄化"趋势,幼儿英语教育受到越来越多英语教育工作者及父母的关注。那么今天就跟大家分享下幼儿英语启蒙阅读教育的方法。

 

  在儿童英语启蒙教育过程中,每个孩子大致都要经历四个基本阶段:萌芽阶段、发展阶段、流畅阶段、独立阶段。孩子学习英语启蒙阅读的目的是实现独立的、自由的阅读,从学习如何阅读、发展阅读策略迈向通过阅读学习各种知识。

  启蒙听读阶段【0-4岁】启蒙方式:启蒙听读,即磨耳朵,由家长朗读、播放音频或使用萌萌习语趣味启蒙英语的在线课程,让孩子反复听并观察图片图画,不要求孩子读出声。启蒙目标:输入英语听力词汇,让孩子感知纯正、地道的英语语音语调和韵律节奏,培养孩子根据图画和听力词汇推断故事大意的能力,建立一些简单单词的音和义之间的联系,培养孩子的英语语感。

  拼读朗读阶段【4-6岁】启蒙方式:拼读朗读,即孩子运用字母或字母组合的音形对应规则和切分、组合技能由慢到快的拼读单词和句子,逐步独立的、大声的、有感情的、准确的、流畅的读出读物中的词句。启蒙目标:在自然拼读技能的帮助下,将之前积累的听力词汇与读物中出现的书面单词相对应,并在图片的帮助下,将单词的音、形、义结合起来,从而形成初步的英语阅读能力。

  虽然各个阶段都有各自的目标和要点,但也并不绝对,“启蒙听读”阶段并不意味着就一定不出声,“拼读朗读”阶段并不意味着不需要“听读”。家长要根据孩子的反馈和状态,进行适当的调整,确保孩子能够更好的适应当前的英语启蒙阶段。

  所以对于幼儿英语启蒙,不应急于去学习字母、机械地背诵单词。家长应该注重孩子听与说的能力,在平时的生活中,给孩子“磨耳朵”听一些简单的英文音频动画,平时有意识地引导孩子去说英语。

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