素质教育的核心就是要面向全体学生，促进学生全面发展；灵魂就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。

素质教育包括哪5个方面

包括五个方面的内容，分别为：

1.思想道徳素质。

思想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道徳品质、爱国情感、合作精神等

2.科技文化素质。

科学文化素质是一个人的文化知识、科学技术水平、生产经验和劳动技能等。

3.身体心理素质。

心理素质是人的身体、心理和社会素质之一，是先天因素与后天因素的“合金”。简单地说，心理素质是以生理素质为基础，在实践活动中通过主体与客体的相互作用，而逐步发展和形成的心理潜能、能量、特点、品质与行为的综合。

4.学习创新素质。

创新素养的培养是素质教育的核心，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高人的能力为根本目的，以尊重主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新能力的培养，以适应知识经济和社会经济发展的需要。

5.社交适应素质。

是指人和社会的融合，在生存的基础上而进行的心理和行为，未应对环境而做出的适应性改变。社会适应能力也可以理解为：社交能力，为人处世、接人待物的能力，处理人际关系的能力。同时社会适应能力也是一个人综合能力的反应。

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